Добро, как снежный ком

Здравствуйте, уважаемые снеговики-добряки! Меня зовут Арсений, мне 14 лет. Я живу в Магнитогорске вместе с мамой, папой и старшей сестрой, и учусь в 7 классе. Из уроков больше всего люблю физкультуру, алгебру и английский язык. 10 лет назад, я тогда еще и в школу не ходил, у меня нашли сахарный диабет. Мне стало очень страшно, пугали постоянные уколы. Но со временем я привык, даже научился сам ставить себе инъекции. Тогда же занялся спортом — пошёл в карате, и даже смог сдать экзамен на оранжевый пояс. Но тут у меня стали выпадать волосы, и карате я бросил. Оказывается, есть такое заболевание — алопеция. Из-за него волосы и выпадают. Вообще в мире много странных, непонятных и загадочных вещей. Мне так хочется их изучать. Причем вникнуть в самую суть хочется. Снеговики-добряки, пожалуйста, подарите мне на Новый год микроскоп. Не терпится приступить к исследованиям и рассмотреть в мельчайших деталях всё вокруг. Может быть, однажды я даже учёным стану)

Никита первый и долгожданный ребёнок в семье. Мальчик появился на свет в экстренных родах путем кесарева сечения. В процессе операции у малыша произошло кровоизлияние в мозг. Поэтому потребовалась реабилитация после роддома, она длилась 21 день. В 4,5 месяца у ребёнка внезапно повысилась температура, он плакал без перерыва. Простое ОРВИ привело к потере сознания и судорогам. Семья вызвала скорую. Ожидание бригады в 40 минут прошло в полной неизвестности. Родители не понимали, что происходит с мальчиком и чего ждать дальше. Врачи констатировали: «Воспаление головного мозга и его оболочек, вызванное бактериальной или вирусной инфекцией». Впоследствии узнали, что это был менингоэнцефалит. Никиту забрали в реанимацию. Посещения были запрещены из-за карантина, маму отправили домой. Мысли мамы Татьяны в этот момент: «Как совсем один? Как это посещения запрещены? Что он будет есть?  А как же грудное молоко?». Настало сложное для всех время тишины, неизвестности и непонимания. Каждый день семья звонила в реанимацию и слышала одну и туже фразу: «Ребёнок без сознания, ест через зонд, дышит с помощью аппарата». И так 21 день! После реанимации малыша перевели в отделение неврологии на ЧМЗ. Когда мама наконец-то увидела сына и смогла прижать, она была несказанно счастлива. Тогда Татьяна ещё не знала, что Никита абсолютно ничего не слышит, зрительные реакции отсутствуют, все навыки потеряны. Всему необходимо было учиться с самого начала. Требовалась реабилитация. Домой мама с малышом вернулись только в 7 месяцев. В 1 год и 2 месяца мальчик начал делать первые самостоятельные шаги. Но последствия перенесенного воспаления головного мозга до сих пор дают знать о себе: слабость левой половины тела, в особенности руки. Нарушена координация, походка. Практически потеряно зрение правого глаза. Операция на глаза не даст результата так, как поражены клетки мозга. Сейчас Никите 14, он увлекается скалолазанием и обучается плаванью. Любит лошадей и других животных. Всегда открыт к общению с новыми людьми. Складывается ощущение, что он в постоянном поиске друзей. Обожает слушать музыку, аудио-рассказы о приключениях и расследованиях, аудио-книги о животных и просто сказки на ночь, погружаясь в мир добра и волшебства. Учится Никита в МБОУ «Школа-интернат № 4 г. Челябинска». Посещать школу ему очень нравится, ведь там друзья – одноклассники. Парень часто испытывая трудности в запоминании материала, расстраивается, но не сдается. Живёт Никита с мамой и младшим братом. Они любят играть в настольные игры: домино, лото. Танцуют под любимую музыку, и даже поют любимые песни, иногда устраивают домашние концерты. Парень мечтает о планшете, с помощью которого он будет общаться с друзьями, играть в развивающие игры и смотреть обучающие программы.

Здравствуйте, дорогие снеговики-добряки! Меня зовут Динара, мне 14 лет. Я очень люблю музыку и спорт. Раньше я очень много двигалась, радовалась жизни, но 3 года назад внезапно сильно заболела. У мена обнаружили ревматоидный артрит коленных суставов, две грыжи и две протрузии на позвоночнике. Это был конец. Конец мечтам о спортивной карьере. Да и что такое жить без боли я, честно говоря, уже забыла. Особенно с осени до поздней весны я много и подолгу лежу, как старушка) Спина болит, прыгать и бегать нельзя, даже поднимать что-то тяжелее полутора килограммов врачи запрещают. Так что в школу я ношу только тетрадки и пенал, учебниками со мной подружка делится. Спасибо ей, она очень хороший человек! Дорогие снеговики, скоро Новый год и я мечтаю, чтобы мне подарили беспроводные наушники. Со спортом у меня как-то не сложилось, а вот без музыки порой трудно — особенно долгими и холодными зимними вечерами.

Давид — первенец в семье, родился здоровым и крепким малышом. Однако в полтора года мама стала замечать, что сын не смотрит в глаза, не реагирует на своё имя, не понимает обращённую речь , не идёт на контакт. Было пройдено множество обследований, родители Давида объехали все крупные города страны, держались за любую возможность «вытащить» ребёнка из этого состояния. Время шло, Давид проходил всевозможные реабилитационные мероприятия, но ничего не помогало. В пять лет ребёнку был установлен диагноз аутизм и оформлена инвалидность.

Давид каждый день занимается с педагогами . У него практически не бывает выходных. Знания ему даются гораздо тяжелее, чем обычным детям. Мальчик быстро устаёт, его нервная система перегружается, он может заплакать, закричать, разозлиться, без видимых для окружающих причин. Поэтому всё, что он умеет на сегодняшний день — это огромный труд, через боль и слёзы, нежелание и отказы.

К возрасту 8 лет Давиду есть , чем похвалиться. Он умеет писать, читает побуквенно, говорит фразами, учится строить предложения, считает в пределах 20 и соотносит число и количество. Семья Абдуллаевых делает всё возможное для развития сына, находят лучших педагогов.

У Давида также есть успехи в спорте. Мальчик прекрасно плавает. А совсем недавно мальчик стал обучаться новому виду спорта — специальному хоккею. Давид и там проявляет своё упорство и желание преуспевать! Занятия скоростным роллер-спортом, ОФП и хоккеем развили у Давида новые навыки, он стал более подвижным, общительным и ловким. парень бежит на занятия с удовольствием.

Родители безгранично благодарны Екатерине Вериго  и Василю Сибагатулину, наставникам Давида , ведь в реабилитации аутизма необходим комплексный подход. Педагоги терпеливо и грамотно убирают у ребёнка излишнюю тревожность во время занятий , помогают увидеть границы возможного, открывают в нём новые таланты, и самое главное — верят в него.

Никита — лучший бомбардир хоккейной команды. Родители смотрят протоколы детского турнира в Санкт-Петербурге и не могут сдержать слёз счастья и гордости. Их сын забросил 8 шайб и опередил всех. Так кто теперь поверит, что у него умственная отсталость? Впрочем, именно так гласит официальный диагноз. С самого рождения, говорят мама и папа, за Никитой замечали какие-то странности: он часто капризничал, не понимал, что ему говорят, постоянно болел, плохо спал. Однако, как бы им не было порой тяжело, ни родители, ни ребенок не опускали руки. С Никитой постоянно занимались и близкие, и специалисты. И эти труды не прошли даром. Сейчас мальчику 12, некоторые вещи ему всё еще даются нелегко, но он уже добился колоссальных успехов: научился писать буквы, помогать родителям с домашними делами (даже печь пироги), пошёл в школу и стал игроком команды «Добротрактор». Сегодня — он лучший нападающий. Парень просто обожает хоккей. Никита мечтает, что на Новый год Дед Мороз и снеговики-добряки подарят ему новые хорошие коньки. Такие, чтобы кататься по люду еще быстрее и забить еще больше голов, дабы привести в восторг своих самых родных и преданных болельщиков — маму и папу.

У Василисы редчайшее генетическое заболевание. Детей с таким диагнозом во всей России не больше 50-ти. Недуг дал о себе знать в три месяца, когда у девочки внезапно начались эпилиптические припадки. Из-за болезни Василиса стала отставать в развитии. Сейчас ей 3 года, но она не умеет разговаривать, ходить, сидит только с поддержкой. Однако, девочка очень старается превозмочь невозгоды. Василиса очень общительная, усердно занимается с логопедом, дефектологом, тренером по адаптивной физкультуре. Она верит, что у неё всё получится. Верят и её родные — папа, мама и двое старших братьев. Они никогда не дают сестрёнке скучать и чувствовать себя одинокой и не такой, как все. Василиса очень любит мультики и развивающие программы. Поэтому она наверняка придёт в восторг, если Дед Мороз и снеговики-добряки подарят ей на Новый год планшет, чтобы чаще радоваться и быстрее догонять сверстников.

Савелий младше своего брата на несколько минут. Роды были непростыми и сразу после оба мальчика из двойни оказались в реанимации. У Савелия обнаружились серьезными проблемы с сердцем, которые позже выразались в миокардиопатии, низком давлении, частых обмороках. Есть надежда, что с возрастом это пройдёт. Конечно, из-за болезни Савелию приходится беречься и воздерживаться от серьёзных нагрузок. Но это всё же ребёнок, ему 7 лет и он мечтает о своём велоспипеде. Да и медики не дадут соврать, что легкие велопрогулки мальчишке не повредят, а скорее даже наоборот. Савелий надеется, что снеговики-добряки исполнят его желание и уже весной он сможет покататься вдоволь на свежем воздухе.

Первое слово «мама» так и осталось у Алины последним. Другие слова девочка не говорит — изъясняется звуками, а также жестами. У Алины с рождения ДЦП и серьезно поврежден мозг. Передвигаться самостоятельно она не может, садится только с помощью близких. Несмотря на недуг Алина учится — изучает буквы и числа, рисует и пишет. Девочка находится на семейном обучении и получает помощь специалистов «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Варненского муниципального района. Для учебы Алине нужен планшет. Об этом Алина и написала при помощи мамы в письме к Деду Морозу.

«Меня зовут Маша, мне 8 лет. Я живу с папой и младшим братом. Когда мне было четыре года, моя мама сильно заболела и умерла. Мне ее очень не хватает. Я люблю рисовать и всегда рисую нашу семью вместе с мамой. Я занималась в танцевальном коллективе „Kriss“, мы выступали на концертах и фестивалях, однажды даже заняли 1 место. Сейчас я пою в детском хоре „Тоника“ и занимаюсь в театральной студии „Одуванчик“. Мне там очень нравится. С хором мы участвуем в концертах и разных мероприятиях, а в „Одуванчике“ мы занимаемся актерским мастерством, показываем этюды и играем. В этом году мне даже доверили вести театрализованный отчетный концерт хора „Тоника“. Педагог говорит, что я справилась на отлично. Ирина Викторовна (учитель), Ксения Александровна („Тоника“) и Полина Юрьевна („Одуванчик“) — это мои вторые мамы, я их очень люблю. Дома я часто рисую, в основном карандашами и фломастерами. Но они быстро заканчиваются. А еще иногда теряются, когда их берет братик. Я мечтаю о наборе для рисования, чтобы в нем было много разных предметов и их удобно было складывать в чемоданчик». По словам педагогов, творческие занятия помогают Маше проживать свое внутреннее состояние и расти духовно. Девочка остается открытым и добрым ребенком и воспринимает окружающий мир светло и позитивно.

Дарину воспитывает одна мама. Доход семьи невысокий. Может быть, из-за этого у девчушки довольно робкий характер. Когда девочка пошла в первый класс, ей было трудно привыкнуть к новому коллективу: незнакомых ребят очень много, все шумят и кричат, а некоторые и капризничают. Кроме того Дарина боялась сделать ошибку, ведь тогда взрослые непременно будут ругаться. Из-за тревоги у школьницы появились трудности в обучении. Но руку помощи ей протянула первый учитель — Татьяна Викторовна Башак.

Для начала наставник помогла девочке выстроить хорошие отношения с одноклассниками, и у Дарины появились друзья со схожими интересами. Татьяна Викторовна каждый день разговаривала с Дариной, позволяя ей выражать свои мысли, и показывала, как правильно выполнять домашнее задание. Девочка стала чувствовать себя спокойнее, раскрепостилась. Позже учитель привлекла Дарину к роли наставника по отношению к более слабым ученикам — школьница обрела уверенность в своих силах.

Теперь Дарина не боится поднимать руку и отвечать на уроках, хотя голосок у нее еще тихий. Громкий и уверенный голос — это следующий шаг в попытке побороть застенчивость. Дарина обязательно его сделает. Благодаря своему упорству, нежеланию сдаваться и ежедневному труду Дарина закончила третий класс на «хорошо» и «отлично», она участвует в школьных конкурсах, ответственно выполняет возложенные на нее поручения.

В свободное время Дарина рисует, плетет из бисера, делает интерьерных кукол. С прошлого года начала заниматься конькобежным спортом. Как и многие дети, Дарина мечтает иметь волшебную палочку. Девочка хочет попросить планшет для учебы и праздник в честь собственного дня рождения, на который можно пригласить друзей.